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Pressemitteilung

Fakultät für Pädagogik startet universitätsübergreifende Weiterbildungsveranstaltungen in Second Life

Das Second Life Learning Projekt (SL2) der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld startet eine virtuelle Veranstaltungsreihe in Second Life (SL). Das am 17.01.08 erfolgreich durchgeführte Event war der Auftakt zu einer monatlichen Veranstaltungsreihe bei der Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen ein Netzwerk für elektronisches Lernen fördern wollen. Dabei ist das Medium der virtuellen Umgebung SL Thema und Werkzeug zugleich.

Am vergangenen Donnerstag startete das Second Life Learning Projekt der Universität Bielefeld mit einer erfolgreichen Auftaktveranstaltung. Thema waren die Chancen und Risiken des umstrittenen Mediums Second Life für die Hochschullehre. Der Einladung waren dreißig Gäste aus deutschen Universitäten und Fachhochschulen gefolgt, die in Form ihrer Avatare teilnahmen. Darüber hinaus verfolgten Studierende der Universität Flensburg die Beamerprojektion der SL-Veranstaltung live im Hörsaal.

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Wir laden Sie herzlich zum kommenden SecondLife-Event “Welche Chancen und Risiken bietet SecondLife für die Hochschullehre”? , am Do, 17.01.08 | 18.00-20.00 Uhr ein. Die Veranstaltung wird auf der SL-Repräsentanz des SL2 Projektes stattfinden ( http://slurl.com/secondlife/European%20University/83/254/21 ).

Unter dieser Überschrift fanden in der letzten Woche vorbereitende Lehrveranstaltungen in den Universitäten Bielefeld und Flensburg statt, deren Ergebnisse hier vorgestellt und mit Ihnen diskutiert werden sollen. Durch die Veranstaltung führen Dr. Markus Walber (Marquito Bonetto), Dennis Schäffer (Grindan Graves) und Dipl.-Päd. André Mersch (Zaphod Bobak) von der Universität Bielefeld und Ricarda T.D. Reimer (Marla Loire) von der Universität Flensburg.

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Nachdem wir im Rahmen unseres Projektes viele Erfahrungen gesammelt haben, möchten wir uns gerne austauschen. Dazu werden wir ab Februar eine monatliches Networking-Event in Second Life anbieten, um einen Ort für Interessierte aus Wissenschaft und Lehre, sowie für Studierende zu etablieren. Die Veranstaltungen werden jeweils ein kurzes Impuls-Statement sowie ausreichend Raum zu Diskussion und informellen Gesprächen und Begegnungen bieten.

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